，关于学习的名言名句大全(63句)

1、荆条编小篮，看着容易做着难。

2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。

3、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。

4、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。

5、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。只因你执着放不下。

6、学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。

7、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。

8、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好

9、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

10、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

11、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。

12、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

13、那一个大学生学习愈好，他就愈应受人尊敬，至于他是什么人的儿子，那是不必过问的。

14、时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。

15、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。

16、学到很多东西的诀窍，就是一下不要学习很多东西。

17、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。

18、一天即使只学习一个小时，一年就积累成三百六十五个小时，积零为整，时间就被征服了。

19、不问收获，但问耕耘！天道酬勤。

20、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

21、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

22、求知；三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

23、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

24、经历过风雨才能见彩虹，读书亦是如此，历经挫折才能成功。

25、一个人如果不能从内心去原谅别人，那他就永远不会心安理得。

26、多做习题，养成良好的解题习惯。

27、对文学工作的渴望基本上是个人的一种自然的、健康的愿望，他想用文字来表现和描绘人们的内心生活和外部生活的无穷尽的、形形**的现象，借此达到与人民群众的结合。

28、数不尽的土粒，渡不尽的学海。

29、问渠那得清如许，为有源头活水来。

30、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。

31、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。

32、玉不啄，不成器；人不学，不知道。

33、世间的人要对法律负责任。修行的人要对因果负责任。

34、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。

35、成功的快乐在于一次又一次对自己的肯定，而不在于长久满足于某件事情的完成。

36、人在山外觉山小，人进山中知山深。

37、追求科学需要特殊的勇敢。

38、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。

39、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

40、在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

41、活着就要学习，学习不是为了活着。

42、形成天才的决定因素应该是勤奋。

43、科学是对狂热和狂言最好的解毒剂。

44、诚恳的人做事很塌实，像骆驼走路一样一步一个脚印；虚夸的人做事很轻浮，像走马观花一样没有印象。

45、凡是现实的都是存在的，凡是存在的都是现实的。

46、灯不拨不亮，理不辩不明。

47、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。

48、一分耕耘，一分收获。一艺之成，当尽毕生之力。

49、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标

50、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。

51、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。

52、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

53、兴于《诗》，立于礼，成于乐。

54、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。

55、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。

56、书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

57、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

58、教师进行劳动和创造的时间比如一条大河，要靠很多小的溪流来滋养它。教师经常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。

59、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

60、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。

61、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。

62、自私自利之心，是立人达人之障。

63、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。