中国海军名言，中国海军格言(18句)

中国海军格言1

1、引导幼儿欣赏诗歌，会用富有感情的语调朗诵作品，感受诗歌的情趣。

2、(1)出示图片，进行象征物揭示及仿编诗歌的示范。教师可将幼儿在讨论象征手法时提出的许多军事象征物，用图片表示出来，如蜻蜓――直升机，大象――消防车，蝙蝠――降落伞。然后教师选择其一编出诗歌：“蜻蜓妈妈问我，小蜻蜓哪儿去了?我说：小蜻蜓做了我的直升机。”

3、(2)让幼儿利用图片上的象征物试编诗歌。如幼儿可编：“象妈妈问我，小象哪儿去了?我说：小象做了我的消防车。”

4、迁移作品的经验。

5、(该活动可以结合日常活动进行，多积累有关三军军事武暑和兵种的相关经验。军事游戏可以满足幼儿模仿解放军的欲望争要求，获得心理上的满足。)

6、小鸟哪儿去了？

7、鸟妈妈问我，

8、三位妈妈一齐问我：

9、活动建议

10、理解和体验诗歌的内容。

11、离开教师的图片仿编是仿编的较高层次的要求，可以训练幼儿独立思考和清晰完整地表达能力。教师应作适度的把握，不要求所有幼儿都达到这个目标。

12、小鱼哪儿去了？

13、鱼妈妈问我，

14、小龟做了我的坦克。

15、在军事游戏活动中提供机会，帮助幼儿巩固对解放军三军兵种的名称和常用武器装备的认识。

16、我是陆海空三军总司令。

17、小龟哪儿去了？

18、(4)总结。将全班仿编的诗歌串连起来，最后用原诗的结尾段结束。