发布时间:2023-09-10源自:手机访问作者:daniel
1、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。
2、教师对幼儿进行适当的指导。
3、请幼儿将自己画的手型图剪下来。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、能力弱的幼儿可以照着自己的手型轮廓描画下来。
6、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
7、幼儿搬椅子回去作画,教师巡回指导并播放音乐。
8、教师小结:单个的手型图像好多东西,把它们放到一起,拼一拼、摆一摆,又会变出
9、能理解底色,会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
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