发布时间:2024-04-01源自:手机访问作者:daniel
1、人教版一年级语文下册课文朗读
2、能用自己喜欢的方法识记生字,培养主动识字的愿望和兴趣。
3、连忙——急忙(赶忙)准时——按时(定时)
4、描写四季景物的诗句
5、主(主人)(主力)(主要)(公主)
6、金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
7、要(次要)(主要)(要点)(想要)
8、小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
9、爬(爬行)(爬走)(爬到)(爬虫)
10、音(音乐)(观音)(拼音)(注音)
11、新——旧空——满快——慢
12、空——虚天天——每天眼看——马上
13、勇敢——英勇(无畏、果敢)
14、美(美人)(美丽)(美景)(美术)
15、安安静静地睡觉安安静静地休息
16、师:你认识它们吗?怎么认识的?如果不认识,你能猜出它们叫什么名字吗?跟同桌叫叫他们的名字。(学生自主学习)
17、已:共三笔,第三笔出头,不要写成“己”。
18、吓(吓人)(惊吓)(吓到)(吓死)
19、让学生讲讲自己认识某一个字的过程和方法,不但可以扩大识字效果,交流识字方法,而且分享识字的乐趣,并有效培养了观察的能力,促进了口头表达的能力。
20、美丽——丑陋纪念——忘记(忘怀)
21、这是不可忽视的一项重要任务。在阅读教学时,要牢牢抓住低年级识字教学这个重点,帮助学生认记生字,做好写字指导。
22、遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。
23、很:右边是“艮”,不要写成“良”。
24、会(学会)(不会)(开会)(大会)
25、非(非常)(非法)(非去不可)
26、那(那样)(那里)(那个)(那么)
27、青青的小苗白白的糯米白白的哈达
28、家长反对弑母男孩返校,你能接受孩子同学有犯罪史吗?有些人天生就是恶魔?
29、低:右面是“氐”,不要写成“氏”。
30、如,要求学生看清字形再起笔;把字写整洁,尽可能不用橡皮擦字等。为了激励学生写好字,教师可以在学生写得好的字上“加圈”,在墙报上把好字张贴出来。
31、《一年级下册语文教案人教版》红(红花)(火红)(口红)(红木)
32、病:部首是“疒”,不要写成“广”。
33、多么可爱多么善良多么难忘
34、居:部首是“尸”,不要写成“户”。
35、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。(宋·赵师秀《约客》)
36、直(一直)(直行)(直接)(直线)
37、乐:由五笔组成,第二笔是“∟”。
38、(①它们的韵母都是后鼻音ing。②它们都有一个‚青‛字。它们都是由一个偏旁加一个‚青‛字组成的。③它们都是左右结构。)
39、叫(叫好)(大叫)(叫门)(叫花子)
40、吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅
41、要承认学生间的差异,不要过分追求堂堂清、课课清、个个清。一篇课文十几个生字,不一定要全部过关后再学下一篇。要认识到,汉字学习是一个反复的、长期的过程,教师要创造多种途径、多种方式,增加学生与汉字见面的机会,加强汉字的复现和巩固,相信所有学生最终都会成功地完成识字任务。
42、义:第一笔是“丶”,不要写成“丿”。
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